第七讲 散文

进入中学阶段之后，散文就成了写作中常见体裁。

以高考的作文而言，纯正的论说文曾经没什么人写了，写的年夜多是群情性的散文，而中考作文中，首要也是写叙事性的散文。就一样平常糊口而言，散文也是最为广泛，最为适用的体裁之一。

泛指的散文和韵文绝对，诗歌之外的文章都能够称为散文；而个别所指的散文，是综合记叙、刻画、抒怀、群情等表白方法，具有综合性的一种文章，抑或称之为小品文，抑或称之为漫笔，以致局部能够称为美文。

散文的综合性一方面上面提到的，表白方法的多种多样，另一方面是指，散文的取材也是多样的，古、今、中、外，只需契合作者的需求，都能够写进来。

已经有人以为，散文的特点是“形散神不散”，这个概念已经风行过几十年，但曾经被否认了。但假如以为，散文能够没有主题，没有核心，也是一种曲解。出格是关于先生而言，一篇不超越一千字的文章，另有要有一个明白的大旨对照好，至多，测验的评分规范是这么要求的。

关于初学者，难点大略在于对资料的弃取和剪裁。能写的工具许多，要写什么，不写什么，这就需求肯定的思想才能了，让人抛却曾经得手的工具，是很坚苦的。许多事例，确实很好，还不克不及照搬上去，需求曾经的剪裁，假如像写记叙文那样把来龙去脉整个进程都写出来，那就错了。

写散文要从藐小的处所着眼，邃密地刻画要胜于全体的概不雅，假如能开掘别人尚未写过轻微物象、觉得，那便是最好的。另一方面，写散文不要表明。最好能间接地把本人的印象出现出来。写好文章不用多愁，但要善感。那么，这就又要回到咱们一起头说的窥察上来了。

散文的写作，一是要多读名家名作，鲁迅、周作人、沈从文、朱自清、俞平伯、丰子恺等等，梁实秋、董桥、余光中、余秋雨、王小波等等，能够学他们的文句，学他们的篇章结构，学他们的头脑；二是多多操练，每周的周记，逐日的日志，都是能够写成散文的。

在操练散文写作时，能够多多仿照名家作品。好比学了朱自清的《春》，仿照着写一篇《秋》，读了郁达夫的《故都的秋》，写一篇《江南的秋》。偶然候，还能够用一种和这些作者对话的心态，通知他们，你所看到的、想到的和他们有什么共识，又有什么差别。

怎样写好散文，不是在一篇一千字的指点外面能够讲分明的，关于初中生，稍微有点理解就行了。假如能在个别的记叙文中，插手一些抒怀、群情的表白，那么也能够看作是叙事性的散文，初三卒业能把这种文章写好，也就行了。